สำหรับผู้ปกครองบางคนของเด็กอายุวิทยาลัยวันหยุดและวันหยุดอื่น ๆ อาจดูสนุกสนานน้อยลง
ตัวอย่างเช่นครั้งแรกที่ Eric กลับมาบ้านเพื่อดูครอบครัวของเขาในช่วงปิดเทอมจากวิทยาลัยเด็กที่ถูกตัดครั้งหนึ่งเคยเล่นกีฬาผมมีขนดกเล็กน้อยและต่างหูที่หูซ้ายของเขา ซึ่งแตกต่างจากตัวตนเดิมของเขาเขายังกินพ่อแม่ของเขาออกจากบ้านและบ้านดูเหมือนจะลืมที่จะช่วยให้รอบ ๆ บ้านและเปลี่ยนห้องนอนที่เรียบร้อยของเขากลายเป็นแบบจำลองของห้องพักหอพักที่วุ่นวายของเขา
พ่อแม่ของเขารู้สึกราวกับว่าพวกเขาอาศัยอยู่กับคนแปลกหน้าทั้งหมด ในขณะที่พวกเขารอคอยการกลับบ้านของเขาความโกรธที่ระงับไว้แทบจะไม่เริ่มแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์
ในที่สุดพวกเขาก็นั่งกันคุยกันพูดคุยและแก้ไขปัญหา หากพวกเขามีความคาดหวังที่สมจริงมากขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่เอริคจะเป็นหลังจากใช้เวลาเรียนรู้ที่จะอยู่กับเขาด้วยตัวเองปัญหาจะไม่ทำให้พวกเขาโกรธแค้นมากนัก
พฤติกรรมของการเรียงลำดับนี้เป็นเพียงการแสดงออกถึงความเป็นอิสระและความเป็นเอกเทศที่เพิ่งค้นพบใหม่ แม้ว่าเจ้าหนูอาจดูไม่เกรงใจไม่รับผิดชอบแม้แต่กบฏ แต่นั่นไม่ใช่ความตั้งใจ ในอดีตผู้ปกครองอยู่ที่นั่นเพื่อสร้างและบังคับใช้ความคาดหวังในชีวิตประจำวัน หากขาดโครงสร้างนั้นนิสัยของเจ้าหนูน่าจะเปลี่ยนไป
จากประสบการณ์ของผู้ปกครองจำนวนมากของเด็กวัยเรียนหน้าต่อไปนี้จะอธิบายปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นตามแบบฉบับของการบ้านประเภทนี้และให้คำแนะนำในการจัดการกับพวกเขา
ปัญหา: เด็กมักต่อต้านการเข้าร่วมฟังก์ชั่นของครอบครัวและไม่ชอบ
การแก้ไข: ปัญหาพื้นฐานที่นี่จากมุมมองของเด็กวิทยาลัยของคุณคือ "ใครควบคุมชีวิตของฉัน"
การต่อสู้แย่งชิงอำนาจไม่ประสบความสำเร็จดังนั้นคุณอาจพูดว่า "ในอีกไม่กี่สัปดาห์ข้างหน้าเราได้วางแผนกิจกรรมครอบครัวเหล่านี้ (เสนอรายการ) แจ้งให้เราทราบว่าคุณต้องการเข้าร่วมคนไหนและคุณต้องการ ไม่." หากมีกำหนดส่งด่วนให้เธอรู้ การแสดงออกของความเคารพนี้จะไปไกลเกินกว่าเพียงแค่คาดหวังว่าเธอจะ "มา" หรือจู้จี้ให้เธอเข้าร่วม "เพราะคุณต้องการให้เธอ"
อาจเป็นเรื่องแปลกสำหรับคุณที่ลูกของคุณจะเดินทางไกลจากวิทยาลัยเพียงเพื่ออยู่บ้านและไม่ได้อยู่กับครอบครัว แต่มันอาจเป็นวิธีสำคัญในการแสดงความเป็นอิสระของเธอเช่นเดียวกับการทดสอบขอบเขตของความสัมพันธ์ต่อเนื่องของเธอกับ คุณ.
ปัญหา: วัยรุ่นดูเหมือนว่าจะไม่สนใจความจริงที่ว่าเขาหรือเธอยังคงเป็นสมาชิกของครอบครัว เด็กมาและไปทุกชั่วโมง, messes up ห้องและอาจคาดหวังว่าจะได้รับการรองรับ
การแก้ไข: เป็นเชิงรุก พยายามคาดการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นซ้ำและทำอะไรบางอย่างเกี่ยวกับพวกเขาก่อนที่จะเกิดขึ้น ไม่นานหลังจากที่เจ้าหนูมาถึงบ้านเรียกประชุมครอบครัว ใส่ความกังวลและความคาดหวังของคุณลงบนโต๊ะเชิญการสนทนาและการประนีประนอม ถาม "สิ่งใดที่คุณคิดว่าสมเหตุสมผลสำหรับเราที่จะคาดหวังจากคุณในขณะที่คุณอยู่ที่บ้าน" เด็กในวัยนี้มีแนวโน้มที่จะให้ความร่วมมือมากกว่าเมื่อมีการกำหนดความรับผิดชอบด้วยตนเองมากกว่ากำหนด
อย่ายืนกรานให้ห้องนอนของเด็กนั้นดูเรียบร้อยและเขาหรือเธอมักจะทำความสะอาดสิ่งสกปรกที่เกิดขึ้นในห้องครัว ให้พยายามตระหนักว่าเพื่อนร่วมงานของคุณอาจจะให้ความร่วมมือมากขึ้นเกี่ยวกับพื้นที่ส่วนกลางเช่นห้องครัวถ้าคุณยอมรับว่าห้องนอนเป็นธุรกิจของเขาหรือเธอไม่ใช่ของคุณ
