สารบัญ:
- สถานการณ์: ลูกของคุณบอกคุณว่าเพื่อนของเขาใช้คำว่า "ชะลอ"
- สถานการณ์: เด็ก ๆ ของคุณทั้งคู่ลองเล่นในโรงเรียน หนึ่งได้รับส่วนหนึ่งไม่
ด้านล่างนี้เราได้อธิบายถึงวิธีที่คุณจะช่วยให้ลูกของคุณจัดการกับสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นได้สามแบบในแบบที่ช่วยยกระดับความเห็นอกเห็นใจของพวกเขา แม้ว่ารายละเอียดจะไม่เกี่ยวข้องกับชีวิตของคุณโดยเฉพาะคุณสามารถใช้ชุดรูปแบบและจุดพูดคุยกับสถานการณ์ที่คล้ายกัน
สถานการณ์: ลูกของคุณบอกคุณว่าเพื่อนของเขาใช้คำว่า "ชะลอ"
กลยุทธ์ของคุณ: ก่อนอื่นให้ถามลูกของคุณว่าเขาเข้าใจความหมายของคำนี้หรือไม่ เขาอาจไม่ได้ตระหนักถึงความเจ็บปวดอย่างรุนแรง
จากนั้นอธิบายว่าคำนั้นแพร่กระจายความเกลียดชังและอคติ คุณอาจเริ่มด้วยบางสิ่งเช่น "คำนั้นทำให้ใครบางคนผิดหวังและพูดว่าพวกเขาโง่คุณคิดว่ามีคนรู้สึกอย่างไรเมื่อพวกเขาถูกจัดหมวดหมู่ในลักษณะนั้น"
ฟังว่าลูกของคุณตอบสนองอย่างไรและพูดคุยถึงวิธีที่เขาอาจช่วยหยุดไม่ให้เพื่อนใช้คำนั้น คุณสามารถเขียนสคริปต์เฉพาะเช่น: "เฮ้คุณรู้อะไรไหมคำนั้นหมายถึงจริง ๆ อย่าใช้มัน" ลูกของคุณยังสามารถตอบสนองโดยการอธิบายสถานการณ์ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นหากเพื่อนของลูกคุณพูดอะไรทำนองนี้ "ชั้นเรียนนั้นปัญญาอ่อน" เขาสามารถตอบโต้ด้วย: "ฉันคิดว่าชั้นเรียนนั้นน่าเบื่อเช่นกัน"
สถานการณ์: เด็ก ๆ ของคุณทั้งคู่ลองเล่นในโรงเรียน หนึ่งได้รับส่วนหนึ่งไม่
กลยุทธ์ของคุณ: พูดคุยกับลูกแต่ละคนเป็นรายบุคคล
สำหรับเด็กที่มีส่วนร่วม: ก่อนอื่นจงบอกว่าคุณภูมิใจในตัวเธอมากแค่ไหนแล้วพูดเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึกของพี่น้อง ถามคำถามเช่น: "คุณคิดว่าเธอรู้สึกอย่างไร" (เศร้า, ผิดหวัง, สงสัยตัวเอง?) "คุณคิดว่าสถานการณ์หรือพฤติกรรมประเภทใดอาจทำให้เธออารมณ์เสียมากกว่านี้" (พูดถึงการเล่นอย่างต่อเนื่องใช่ไหม?)
จากนั้นระดมสมองสิ่งที่เด็กสามารถทำได้เพื่อทำให้พี่น้องที่ไม่รู้สึกดีขึ้น วิธีการหนึ่ง: รับรู้ความรู้สึกของพี่น้องโดยพูดว่า "ฉันขอโทษที่คุณไม่ได้รับส่วนนี้" จากนั้นใช้ความพยายามพิเศษเพื่อเฉลิมฉลองสิ่งดีๆอื่น ๆ ที่เกิดขึ้นและไม่พูดมากเกินไปเกี่ยวกับการเล่น
สำหรับเด็กที่ไม่ได้มีส่วนร่วม: ให้ความเห็นอกเห็นใจแล้วเข้าร่วมเป็นกรรมการ ลองเริ่มด้วย "ฉันรู้ว่าคุณทำงานหนักแค่ไหนสำหรับการออดิชั่นฉันขอโทษที่คุณไม่ได้มีส่วนร่วมคุณเป็นอย่างไรบ้าง?" เธออาจกังวลเกี่ยวกับสิ่งที่เด็ก ๆ ในโรงเรียนคิดหรือท้อแท้และหงุดหงิด ตอบเธอตามที่อยู่
ตัวอย่างเช่นหากเธอกังวลเกี่ยวกับเด็ก ๆ ที่แสดงความคิดเห็นที่หยาบคายให้สวมบทบาทสมมติเพื่อให้เธอสามารถตอบสนองได้ถ้ามีคนพูดอะไรบางอย่างที่ทำให้อารมณ์เสีย สิ่งนี้จะช่วยให้เธอรู้สึกควบคุมสถานการณ์ได้บ้าง